Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Παιδιά: Αγγίζω-αισθάνομαι-πλάθω: Η γλυπτική με πηλό
Αγγίζω-αισθάνομαι-πλάθω: Η γλυπτική με πηλό Όταν, ως θεατές, κατανοούμε τις προσπάθειες του καλλιτέχνη,αναδημιουργούμε τη διαδικασία της αυτό-ανακάλυψης,συνεπώς γινόμαστε κι εμείς καλλιτέχνες. Freeland, S., Μα είναι αυτό τέχνη;, εκδ. Πλέθρον, Ακινα, 2005 Έχοντας ξεκινήσει με την τριλογία των σχημάτων (κύκλος-τρίγωνο-τετράγωνο), τέσσερις νέες έννοιες και αντίστοιχες τεχνικές γίνονται εκ νέου το όχημα-αφορμή για νέα ταξίδια στην τέχνη, με … Continued